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④ 给分低如何申诉？
准备的环节
不同文化背景的人接受到的教育也不同，对于论文这种比较主观性的考核方式，有时候会出现你认为的给分过低。
找老师辩论也是有技巧的：
自我分析，找到可争辩的内容，你要分析自己的答案和一些标准答案的差别，找出相符合的证据。
找人背书，找到有相关资质的老师或者朋友帮你进行复核，多咨询几个导师给出合理和客观的评价，这样让自己的申诉显得比较的客观。
邮件中要表明自己的态度是对成绩有些出乎意料，希望得到老师的指教，了解分数不高的真正原因，而不要表达说你对分数不满，抱怨等言辞
冷静的回忆一下自己为什么要写这些内容，当时是怎样的构思和文章结构。这样可以在老师提出疑问的时候给出合理和全面的解释，给老师留下好印象。
讨论的环节
正在上战场进行辩论的时候，需要冷静镇定的表达出自己的观感和认识，必须要保持一种虚心的态度，尽量的听老师解释完他的理解的判定之后再提问。
找准时机进行申诉，针对老师的评论把你的意见说出来，趁机把答案的重点再表述一遍
辩论之后
回复邮件表达感谢。无论老师最终是否给你修改分数，你都要表达对今天这次见面的感谢。感谢老师的时间和对你的指导、建议。
如此一来，老师觉得你是很认真学习的学生，就会考虑给你提点分数了。
时间：2024-11-27 13:30~16:30
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时间：2024-11-28 10:00~16:00
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