加拿大教育质量怎么样？

2020-11-03

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【加拿大教育】加拿大是世界上领土面积排名第二的国家，“地域广袤、资源优厚、人口稀少”三个优点使得加拿大成为了一个幸福舒适的国度，也因为加拿大的优渥条件，这里成为了世界上最受欢迎的移民目标国度。一直以来加拿大在国际上都十分的低调，并且还很少参与国际事务，也因此，偌大的加拿大被蒙上了一层面纱，那么真实的加拿大究竟是什么样的呢？

注重多元化国情发展
加拿大人口稀少，却成为发达国家，这与其社会的多元化结构有很大关系，加拿大有10个省和两个地区，一个3千多万人口的国家（对于领土面积来说，人口不多），却拥有100多个民族；当漫步在加拿大的大街小巷，随时可见不同肤色、不同语言、不同宗教、不同着装的人们，尽管存在种种不同的差异，加拿大的社会却呈现出和平、有序、安全的景象，居民住房夜不闭户。

政府认为“多元化主义是加拿大社会的基础，这种多元主义是建立在所有公民平等、尊重的基础上的”。因此，不同民族、不同种族的文化，在加拿大得到融合和发展。加拿大文化艺术引人注目，艺术馆、博物馆、展览中心很受欢迎，尤其在振兴本国文化艺术方面很具特色。

这些艺术画作，大多描写加拿大的山川河流、自然风光和社会生活，激起人们对祖国的热爱，增强了加拿大文化艺术的自我意识；而且加拿大是一个汇聚了许多民族的移民之国，一部加拿大历史，实际就是一部各种族、各民族移民奋力开发和共同生活的历史。

教育受世界公认
有人说，加拿大的教育既有法兰西教育的血缘，又有大不列颠教育的影子，既有美利坚教育的精神，又汇集了亚洲式教育的精华，是一个典型环境下的典型教育形象，这使得加拿大成为全球教育质量最高的国家。

加拿大的教育体系
加拿大的高等教育已有170多年的历史，形成了比较独特的发展模式；加拿大基础教育的各级各类学校，可分为两大类，公立学校和私立学校；其中，绝大部分都是公立学校，私立学校也叫独立学校，数量占有的比例不多。

加拿大的高等教育，主要是大学和社区学院，全部是国立省管的院校，没有私立院校；大学内部实行校、院、系三级管理体制；大学的管理机构：主要有董事会和大学议会。各级各类学校的管理人员和管理机构都很精干，不多用一个多余的人，他们讲究高效率工作。

在加拿大的大学教师，一般按职务分为四个级别，即：讲师、助理教授，副教授、正教授，而教师评估是教师晋升的基础，评价内容包括任职期间讲授课程及科研成果。

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